마음인성교육
21세기는 영성의 시대라고 합니다. 앨빈 토플러는 『제3의 물결』에서 “미래사회의 제5물결은 영성의 시대다. 인간은 내면세계에 대한 목마름을 추구할 것이다. 어떤 개인이나 조직이건 영적인 깨달음을 통해서만 진정한 풍요를 누리는 시대가 올 것이다.”라고 했습니다.
과학의 발전은 인류에게 물질적 풍요와 편리함을 안겨 주었지만, 정신의 쇠약과 황폐화도 함께 주었습니다. 앞으로 교육은 ‘현상을 가르치는 교육’에서 ‘본질을 가르치는 교육’으로 바뀌어야 할 것입니다. 현상을 가르치는 교육은 좋은 직장에 가서 돈을 많이 벌고 물질적으로 풍요로운 삶을 사는 것입니다. 본질을 가르치는 교육은 물질적인 만족과 정신적인 풍요를 가르치는 것입니다.
삶의 문제는 대부분 인식과 판단의 문제이며, 바른 인식과 판단은 곧 바른 삶이라고 하겠습니다. 이것은 본질적으로 마음의 영역에서 다루어집니다. 마음의 원리를 알고, 마음을 잘 사용하는 법을 연습하여 각자가 생활 속에서 행복의 문을 열어가는 것이 마음공부의 목적입니다.
| 활동 영역 | 운영 내용 | 비고 |
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마음일기 기재 | ∙ 생활 속에서 일어나는 마음 발견하기 ∙ 학교에서 제작한 일기장에 기재 | 멘토교사의 피드백 |
마음공부 수업 | ∙ 전학년 주 1회 수업 ∙ 전문교사가 수업 진행 | 마음작용의 원리 마음 사용법 |
마음챙김명상 | ∙ 아침시간에 5분 명상 ∙ 명상콘텐츠 활용 | 지금-여기에 깨어있기 |
마음학기 | ∙ 중1 대상 15차시 운영 ∙「마음플레이」 워크북 활용 | 마음교육 선도학교 |
케어마인드 캠프 | ∙ 집중·심화 프로그램 ∙ 전문기관 위탁 운영 | 원광대학교 마음인문학연구소 |
마음일기책 출간 | ∙ 일기모음책 「내 마음일까?」 시리즈 ∙ 학생-교원 공동 작업 | 학생(교원) 저자 출판지원 연계 |
졸업책 만들기 | ∙「함께 만드는 나의 성장북」 프로젝트 ∙ 학생-교원이 함께 만드는 졸업책자 | 진로학기 활동 |
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