진로탐색교육
중학생은 ‘나는 누구인가’, ‘나는 무엇을 좋아하고, 무엇을 잘할 수 있을까’ 등 자신의 삶에 대해 고민하기 시작합니다. 사춘기로 접어드는 과도기를 잘 받아들이며 진로를 탐색할 수 있도록 자신을 깊이 들여다보는 기회가 필요합니다. 지적 능력, 소질과 적성, 성격, 흥미, 신체적 능력 등 자신에 대한 폭넓은 이해는 진로를 설계하는 데 튼튼한 기초가 됩니다.
우리학교는 교과에서 배운 지식을 실제 경험과 실습을 통해서 연결짓고, 스스로 꿈을 디자인할 수 있는 주도적 역량을 기르는 데 중점을 둡니다.
| 활동 영역 | 운영 내용 | 비고 |
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LTI프로젝트 | ∙ Learning Through Interest (흥미·관심을 통한 배움) ∙ 전교생 대상 개인별, 동아리별 활동 ∙ 학교 너머 지역 사회와 연계하여 경험·실습을 통해 자기이해 및 꿈 탐색 ∙ 스스로 기획하고 탐구하며 실행하여 학기별 발표회 | 동아리활동 연계 |
도전! 기업가 정신 | ∙ 아이디어를 창업 아이템화하는 활동 ∙ 창의적사고, 의사소통 역량 함양 ∙ 경제교육 해커톤: Plan E ∙ 아산유스프러너: 청소년 기업가정신 함양 프로그램 | 경제금융교육 연계 |
경제공동체 활동 | ∙ 전교생이 참여하는 7개 부처별 경제활동 ∙ 학교 화폐를 매개로 학교 내에서 실물경제 체험(프리마켓, 학교축제, 간이매점) ∙ 기본소득을 바탕으로 소득, 물가, 세금, 저축, 소비 개념을 배움 | 경제금융교육 연계 |
진로학기 | ∙ 3학년 2학기 운영 ∙ 상급학교 진학 및 생활 적응 교육 ∙ 진로탐색 및 진로설계활동 |
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최근 업데이트 일시 : 2024/08/14 15:30:55
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