독서인문교육
사람은 관계를 맺으며 살아간다. 관계의 중심에는 말하고 듣는 행위가 있다. 인간은 소통 행위를 통해서 정보를 얻고 세상에 대한 이해를 넓혀 간다. 이런 점에서 독서는 쉽고 간단하게 다른 삶, 다른 세상을 만나게 해주는 선물이다. 독서인문교육은 다양한 형태의 인간 삶을 만나고 이를 통해 삶을 돌아보고 성찰하는 인문 소양을 기르는 데 도움을 준다.
우리학교는 통합적 독서인문교육을 통해 인문학적 소양을 길러 사람과 세상에 대한 이해를 넓히고, 주도적으로 행복한 삶을 가꾸어 갈 수 역량을 기르는 데에 중점을 둔다.
| 활동 영역 | 운영 내용 | 비고 |
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수·품·책 (수업을 품은 책 읽기) | ∙ 교과 수업에서 독서, 토론, 글쓰기 활동 ∙ 문해력 검사 결과를 통해 수준별 도서 안내 | 교육과정 연계 |
학생 자율 독서 | ∙ 학생자치회 주도의 자율 독서 시간 운영 ∙ 매주 화, 목요일 2회 | 학생자치활동 |
독서 포트폴리오 | ∙ 독서 이력 관리로 자기주도적 독서 습관 형성 ∙ 우수 학생 교내 시상 | 독서기록장 자체 제작 |
독서인문 동아리 | ∙ 독서, 토론, 글쓰기 융합적 활동 ∙ 독서 인문 관련 동아리 행사 자율 추진 |
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글쓰기 대회 참여 활동 | ∙ 글쓰기 자신감을 통해 독서력 신장 ∙ 대회 참여를 통한 잠재력 개발 |
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저자와의 만남 | ∙ 책을 매개로 한 소통과 공감의 장 ∙ 저서를 읽고 감상문 쓰기 및 독서퀴즈 | 도서관 연계 |
학교도서관 프로그램 | ∙ 독서상담, 독서쿠폰, 우리반은 다독반 ∙ 북 큐레이션, 그림책 원화 전시, 인문학 Eday |
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최근 업데이트 일시 : 2024/08/09 14:42:40
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